تخطيط وحدة دراسية في مادة لغتي الوحدة الخامسة آداب وسلوك الفصل الثاني

تخطيط وحدة دراسية في مادة لغتي الوحدة الخامسة آداب وسلوك الفصل الثاني 1442

تخطيط وحدة دراسية في مادة لغتي الوحدة الخامسة (آداب وسلوك) الفصل الدراسي الثاني1442. هذه الوحدة تتناول غرس القيم والاتجاهات الصحيحة الإسلامية وترسيخها, و التي ينبغي ان نطبقها في حياتنا اليومية كما حثنا عليها رسولنا الكريم مثل آداب الزيارة والاستئذن وابعاد الأذىعن الناس, و التهنئة في المناسبات.

تفاصيل تخطيط وحدة دراسية في مادة لغتي الوحدة الخامسة آداب وسلوك فصل 2

ملخص الوحدة الخامسة:

•مدخل الوحدة – نشاطات التهيئة- انجز مشروعي نص الاستماع – التيمن النشيد- محمد وديع

•فهم المسموع وتحليله تذوق المسموع  ونقده

•الظواهر الصوتية التاء المربوطة والهاء

•القيم والاتجاهات المحافظة والحرص على غرس القيم وتطبيق ماجاءت به الشريعة الإسلامية وترسيخها مثل اداب الزيارة والاستئذان التهنئة في المناسبات

•فهم المقروء وتحليله تذوق المقروء ونقده

•الأساليب والأصناف اللغوية(  استخدام التاكيد بــ ) استخدام الاسم الممدود

تخطيط وحدة دراسية في مادة لغتي الوحدة الخامسة آداب وسلوك فصل 2

الأهداف الرئيسية: الوحدة الخامسة لغتي

1 -تكتسب اتجاهات وقيم متصلة بالاداب السلوكية 

2 -تذكر أحداث وشخصيات تم سماعها

3 -تجيب عن اسئلة تعليلية فيما استمعت إليه وتبدأ (لماذا- اين – كيف)

4 -تجيب عن اسئلة موظفة جذر السؤال

5 -تبدي رأيها وتناقش قي موضوع يناسب سنها في جملة واحدة

6 -تعلق على صورة من محيطها

7 -تراعي تسلسل أحداث قصة عند عرضها

8 -تسأل بـ( اين – ماذا – كيف)

9 -تقرأ كلمات تحوي ظواهر صوتية ولغوية درستها ( ال لشمسية والقمرية – المدود – التضعيف- التاء المربوطة – الإلف اللينة)

10-تراعي مهارات النطق والتلفظ

11-تقرأ اناشيد قصيرة كلماتها من حصيلتها اللغوية

12 -تقرأ نصاً مشكولا عدد كلماته من (70 -80 )

13 -تكتشف دلالة الكلمات الجديدة من خلال الترادف والتضاد

14 -تجيب عن اسئلة تذكرية تبدأ ( من – أين – كيف – لماذا – كم ( َّن ) – استخدام الإسم الممدودِ

15 -تلون صوتيا الأساليب اللغوية التي درستها ( اسلوب تاكيد الجملة الإسمية بــــ ) إ

16 -تستنتج مما قرأت على مايدل من مشاعر وردت في النص

17 -تكتشف القيم الواردة في النص

18 -توضح رأيها في السلوكيات الواردة في النص

19 -تذكر االسماء واالماكن والمحسوسات الواردة في النص

20 -تحكم رسم الكلمات على السطر وتمنح الحرف مساحته المناسبة

21 – ترسم كلمات مضبوطة بالشكل

22 -تنسخ نصوصاً قصيرة في حدود سطر إلى سطرين مضبوطة بالشكل

23 -تكتب من ذاكرتها القريبة والبعيدة كلمات تحوي )ال ( الشمسية والقمرية

24 – تكتب كلمات تحوي حركات قصيرة

25 -ترتب جمالً بسيطة لبناء جملة مفيدة

تحميل التخطيط الكامل للوحدة الخامسة ملف PDF

نقترح عليكم أيضا:

توزيع منهج لغتي الصف الثالث ابتدائي فصل 2 العام الدراسي 1442

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.